לספר על סדר היום השגרתי שלנו ולדווח על לוחות זמנים מיוחדים בזמן טיול , חופשה וכו׳ ; לתכנן בילוי משותף בסרט , בהופעה , בטיול , במוזאון ; לדווח על פי מודעות על שעות הפעילות במוזאונים ; לתאר את התהליך שבו פירשו את המצוות ואת המנהגים של החגים מן התורה עד היום , בכל הנוגע לזמנים ולהחלת המצוות ; לדון ביתרונות ובחסרונות של שעות לימודים שונות בבית הספר ; לכתוב מכתב קצר ובו שאלה לרב ; לברר במודיעין לוח זמנים של אוטובוסים ורכבות ; לספר על תפיסת הזמן ועל שעות היום והלילה בעבר והיום ובמצבים שונים בחיים ; לבנות משפט שמכיל דעה או מידע , ושמתחיל בפתיח כגון : אני יודע ש ... אני חושב ש ; ... לבנות משפט חיווי שמכיל מילת שאלה . Now we can ... tell about our routine daily schedule and about special schedules when we are on a trip , vacation , etc . ; plan to go to a movie , performance , on a trip , or to a museum with a friend or friends ; tell someone about museum hours based on museum announcements or ads ; describe how the mitzvot ( commandments ) and customs of Jewish holidays have been interpreted f...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית