. 1 קראו את המדרש שלפניכם בקריאה דמומה . שימו לב לסימני הניקוד ולסימני הפיסוק . "בּשׁ עה שׁבּ רא הקד וֹשׁ בּ ר וּךְ ה וּ א את אדם הרא שׁוֹ ן , נטל וֹ והחזיר וֹ על כּ ל אילני גּ ן עדן ואמר ל וֹ : ראה מע שׂ י כּמּ ה נאים וּ מ שׁבּ חין הן וכל מה שּׁבּ ראתי בּשׁ ביל ךָ בּ ראתי ; תּ ן דּ ע תּךָ שׁלֹּ א תּ קלקל ותחריב את ע וֹ למי , שׁ אם קלקל תּ , אין מי שׁיּ ת קּ ן אחרי ךָ " . ( קהלת רבה , ז ) . 2 א . מה מוסיף המדרש על הפסוקים מספר בראשית שקראתם ? ב . מה דעתכם , האם יש במדרש מקומות שכדאי להדגיש אותם בזמן הקריאה בקול ? אילו הם ? מדוע ? ג . באילו אמצעים קוליים ניתן להדגיש מקומות אלו ? ד . הכינו רשימה של הדברים שיש לשים לב אליהם בזמן הקריאה לפני קהל . . 3 עבודה בזוגות א . קראו את המדרש זה באוזני זה . ב . תנו זה לזה משוב על הקריאה , על פי הרשימה שהכנתם בכיתה . . 4 היכנסו לפעילות המתוקשבת הקושרת בין המדרש שקראתם לאירועים בחדשות . שירים לקריאה בקול . 1 קראו את השיר שלפניכם בקריאה דמומה . שימו לב לסימני הניקוד ולסימני הפיסוק .  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית