. 2 בכרזה הראשונה מופיע צילום של אנשים אוחזים בנרות , ומשפטים מתוך השיר " שב העדר בלי ר וֹ עה . " א . התבוננו בכרזה – בצבעים , בדרך שבה האותיות של השיר מסודרות על הדף , בחלקים הבהירים והמוארים לעומת הכהים והקודרים . ב . מהן התחושות שעולות בכם בזמן ההתבוננות בכרזה ? ג . מה משמעות המשפט "שב העדר בלי רועה ? " איך הוא מתקשר לרצח רבין ? . 3 התבוננו בכרזה השנייה . א . חפשו בכרזה - מאין לקוח הקטע המוצג בה ? ב . אולי שמתם לב שהמילים רקומות בחוטים על גבי בד . האם אתם מצליחים לקרוא את המשפטים שרקומים בשורות האחרונות של הקטע ? מה כתוב בהם ? ג . מדוע בחרה המעצבת להציג את המילים כרקומות מחוטים פרומים ? ד . מה לדעתכם חשוב למעצבת לומר למי שצופה בכרזה ? . 4 את הכרזה השלישית עיצבה סטודנטית במכללת אמונה . התבוננו בכרזה . א . לפעמים כשמעצבים כרזה משתמשים בדרכים לא רגילות כדי לסקרן את הצופים ולגרום להם לחשוב עליה . באיזו דרך השתמשו בכרזה זו ? ב . כמה מילים אתם יכולים למצוא במשחק המוצג בכרזה ? כתבו את המילים . ג . מה הנושא המשותף למילים אלו ? למה לדעתכם בחרה המעצבת דווקא בהן ? ד . המעצבת בחרה להשתמש במילה ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית