התבניות הלימודיות בפרקי הספר בפרק זה נלמד ש ... בראש כל פרק מוצגים הרעיונות המרכזיים שיילמדו בו . מושגים שנכיר : בראש כל פרק מוצגים המושגים המרכזיים שיילמדו בו . מבוא המבוא הכתוב בתחילת כל פרק כולל תיאור של נושא הפרק וחשיבותו במארג הלמידה השלם ; קישור של נושאי הפרק הנוכחי לנושאים בפרקים הקודמים ; וגירוי ללמידה של הנושא בהצגת שאלות מאתגרות לתלמידים . מילון מונחים בשולי העמודים מבוארים מונחים שונים המשולבים בפרק . כל המונחים האלה מופיעים במונחון שבסוף הספר , לפי סדר האל–ף"בי . "ת פעילות בספר יש סוגים שונים של פעילויות . בכותרת של כל פעילות מוגדרים הדגש והייחוד שבה : ניסוי , תצפית , משימת תיכון , מידענות , פעילות שיתופית , משימות אוריינות וכדומה . פעילות : אל הרשת הפניות להדמיות ברשת , לניסויים וירטואליים , לפעילויות אינטראקטיביות , למשימות חקרשת , לדיונים ולעבודה שיתופית ברשת . הידעתם ? הארת נושא כלשהו באור מעניין ומפתיע . הרחבה תבנית זו אינה מיועדת לכלל הכיתה אלא לתלמידים מתקדמים ולמתעניינים . תבנית המרחיבה את ידע התלמידים על תופעות , על תהליכים ועל עקרונות המוצגים בפרק . ההרחבות מתייחס...
אל הספר