( עמוד ( 194 כמו הפרקים האחרים ב"שבילים פלוס , " גם פרק זה נפתח בדף אווירה המזמן דיון פתיחה בנושאי הפרק . דּ יון הציעו דרכים שונות למיין את ילדי הכיתה שבתמונה . כמה קבוצות יתקבלו בכל מיון ? האם אפשר לדעת בלי לספור : איזה צבע שיער יש להכי הרבה ילדים ? מה יש יותר , ילדים עם משקפיים או ילדים בלי משקפיים ? תמונת תלמידי הכיתה מזמנת מיונים שונים . חשוב לתת לתלמידים את ההזדמנות להציע מיונים משל עצמם . דוגמאות לתכונות אפשריות למיון : מין ( בנים / בנות , ( צבע עיניים , צבע שיער , אורך שיער , תסרוקת , משקפיים ( כן / לא או משקפיים עגולים / משקפיים מרובעים , ( צבע חולצה ועוד .
אל הספר