( עמודים ( 74-78 עמודים 74-78 את הסיפור שבפעילות 1 מומלץ להציג לפני כל הכיתה . בסעיף ב וכן בפעילות 2 ממשיכים לעסוק בסדרות , הפעם בסדרות של 4 ( הצעות לפעילויות נוספות בסדרות – בתחילת המדריך . ( בפעילות 4 יש לשים לב שתוצאת התרגילים היא מספר דו - ספרתי – בסעיף א ספרת היחידות שלו היא , 0 ובסעיף ב ספרת העשרות שלו היא . 1 אפשר לשאול את התלמידים אם יש עוד אפשרויות להשלמה . פעילות 5 מציגה את הקשר בין כפל ב 2 - לכפל ב , 4 - ופעילות 6 מחזקת קשר זה . אפשר לעודד את התלמידים להשתמש בקשר זה בפתרון עובדות כפל עם הגורם . 4 הצעה לדיון נוסף בקשר שבין כפל ב 2 - לכפל ב : 4 - רושמים על הלוח סדרה בקפיצות של ( 0 , 2 , 24 ... ) 2 ושואלים : האם אפשר לראות את סדרת הקפיצות של 4 בתוך הסדרה הזו ? התשובה : אפשר לסמן את סדרת הקפיצות של 4 כך : 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 , 22 , 24 בפעילות 7 האפשרויות הן אלה :
אל הספר