הצעה א : התלמידים יערכו השוואה בין הלאומיות האירופית ללאומיות היהודית לפני קריאת פרק הסיכום . הם יסתמכו על החומר שנלמד ביחידות 1-2 וינסו למצוא את ההיבטים הדומים והשונים בין הלאומיות היהודית לבין הלאומיות האירופית ( שאותה חיקתה הלאומיות היהודית במידה רבה . ( ניתן לחלק את הכיתה לשתי קבוצות . קבוצה אחת תרכז את קווי הדמיון והקבוצה האחרת - את קווי השוני . הצעה ב : ניתוח הקטעים ממחקריהם של שלמה אבינרי ושל יוסף גורני ( עמ ' 146 בספר . ( קטעים אלו מסכמים את קווי ייחודה של הלאומיות היהודית . לאור התפיסות המוצגות בקטעים אלו ועל סמך המידע המופיע בפרק ינסו התלמידים להשוות בין הלאומיות היהודית ללאומיות האירופית ולהסיק מסקנות בדבר הדמיון והשוני ביניהן . הממצאים יסוכמו בטבלה ( ראו בעמ ' הבא ) . - לסיכום , ניתן לדון בשאלה : באיזו מידה השפיע ייחודה של הלאומיות היהודית על אופייה של מדינת ישראל ועל מדיניותה .
אל הספר