פעילות מקדימה א . הפקת מידע מכותרות הפרק , ודיון בשאלה : על פי הכותרות , באילו תחומי חיים חלו שינויים בארץ ישראל בשנות העשרים והשלושים ? ב . קריאת מפות : מפה , 18 ההתיישבות בארץ ישראל בשנות העשרים ; מפה , 19 ההתיישבות בארץ ישראל בשנות השלושים . מה מלמדות המפות על ההתיישבות בארץ ישראל בשנות השלושים ? ג . קריאת תמונות : עיון בתמונות הפרק והפקת מידע ראשוני אודות דיוקן העולים לארץ ישראל בשנות העשרים והשלושים . נושא לדיון : כיצד פיתחו העליות בשנות העשרים והשלושים את מפת ההתיישבות , את חיי הכלכלה ואת החינוך והתרבות ? א . בקבוצות : ליקוט מידע על הגורמים שדחפו את העולים לצאת ממדינותיהם בשנות העשרים ובשנות השלושים ועל הגורמים שמשכו אותם לעלות לארץ ישראל . ריכוז המידע בטבלה . לדוגמה : ב . במליאת הכיתה : מהו הדימיון ומהו השוני בגורמי הדחיפה וגורמי המשיכה בעליות השלישית , הרביעית והחמישית ? א . בקבוצות : איסוף מידע לגבי התפתחות היישוב בשנות העשרים השלושים בעזרת הטבלה הבאה : ב . במליאת הכיתה : דיון מה דמותה של החברה שנבנתה בשנות העשרים והשלושים ? מה היו נושאי המחלוקת בחברה זו ? אילו סוגי יישובים שה...
אל הספר