פעילות מקדימה א . קריאת מפה : מפה , 5 הגושים היריבים במלחמת העולם הראשונה , , 1918 - 1914 הכרת הגושים המרכזיים , הסבר המושג מלחמת עולם . ב . קריאת תמונות : עיון בתמונות הפרק ושיחה על השאלה : מה מאפיין את המלחמה על פי התמונות . בעזרת התמונות ניתן להסביר מושגים כגון : מלחמת חפירות , גיוס העורף , מלחמת תעמולה . ג . הפקת מידע מכותרות הפרק , ודיון בשאלות : על פי הכותרות , מהן החזיתות המרכזיות של המלחמה ? אילו אירועים מבטאים מפנה במלחמה ? ד . ציר זמן : בניית ציר זמן המציג את האירועים המרכזיים שהתחוללו בעת המלחמה , . 1918 – 1914 נושא לדיון : מדוע מלחמת העולם הראשונה נחשבת למלחמה טוטאלית ? א . בזוגות : ליקוט מידע אודות הגורמים למלחמת העולם הראשונה , ומיונם להיבטים ( תחומי חיים . ( היעזרו במפות : מפה , 3 אזור אלזס לורן ; מפה , 4 קבוצות אתניות בשטחי הקיסרות האוסטרו-הונגרית והבלקן , . 1908 ב . במליאת הכיתה : דיון על מאפייני מלחמת העולם הראשונה . דוגמאות : כלכלת מלחמה , עורף מגויס , כניסת נשים למעגל העבודה בכל תחומי החיים , חידושים טכנולוגיים בפיתוח הנשק ובחימוש , פנייה לדעת הקהל , תעמולה וקריקטור...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית