פעילות מקדימה א . הפקת מידע מכותרות הפרק ודיון בשאלה : על פי הכותרות , באילו תחומי חיים חלו שינויים בחיי היהודים בשלטון צרפת ? ב . קריאת מפה : מפה , 2 האימפריה העות'מאנית במהלך המאה 19-ה ובראשית המאה : 20-ה התלמידים יכירו את האזורים בצפון אפריקה ואת התהליך שעברו במעבר משלטון האימפריה העות'מאנית , לשלטון צרפת . על פי המפה , דיון בשאלה : מה היו המניעים שדחפו את צרפת להשתלט על אזור צפון אפריקה ? נושא לדיון : מה היו השינויים שחלו בחייהם של היהודים בצפון אפריקה תחת שלטון צרפת ? א . במליאת הכיתה : איסוף נתונים על השינויים שחלו במדינות צפון אפריקה תחת שלטון צרפת דוגמאות : מעמד אזרחי : מתן אזרחות צרפתית לתושבי אלג'יריה ב- . 1870 תשתיות ותעבורה : חברות אירופיות קיבלו זיכיונות לפיתוח תחבורה עירונית ציבורית , לשיפור הנמלים ולהפעלת קווי רכבת . אספקת מים , גז וחשמל . עיור : בערים העתיקות נבנו אזורים חדשים בסגנון אירופי והוקמו בהן מבנים חדישים שתוכננו על ידי אדריכלים צרפתים . חינוך : הוראה בשפה הצרפתית , הכנסת תוכניות לימוד של צרפת במקצועות כמו היסטוריה וגיאוגרפיה , הקניית השכלה כללית , חיקוי סגנון ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית