" איזה מחנכים נפלאים היינו כשלא התאמצנו לחנך " ! תכליתה של קריאת ספרים היא ראשית לכול הנאתם של הילדים , וכפועל יוצא ממנה - קירובם לספרות טובה . לפיכך כדאי לבחור בפעילויות מרחיבות דעת , מעניינ ו ת ומהנות , בהתבוננות ובשיחה - על הסיפור , על גיבוריו , על המצבים שהם נקלעים אליהם ועל התמורות בחייהם , ולבסוף - בהתבוננות בנו עצמנו , הקוראים . אם אגב קריאה או האזנה הילדים מתוודעים לספרים קנוניים , בעלי ערך , שיה יו תשתית למכנה התרבותי המשותף להם ולבני גילם , ואם הם נחשפים לאיורים איכותיים ומעשירים את כישוריהם בהבנת יצירות ספרות – אנו את לחמנו הרווחנו . כדי שלקריאת הספרים יהיה ערך מוסף נוסף על ההנאה ( וכאמור , זו המטרה החשובה מכול , ( להלן כמה הצעות לפעילויות עם ספרים . בהמשך נציג בקצרה כמה ספרים שבחרנו מתוך הרשימה של משרד החינוך . ההצעות שלהלן יכולות לשרת את כל הספרים . מובן שאין צורך לעשות את כל הפעילויות על כל הספרים . רוב התלמידים בכיתה ב עדיין לא השלימו את תהליך רכישת הקריאה וביסוסה . כדי לאפשר הנאה והבנה , רצוי לקרוא את הספרים בשלמותם באוזני התלמידים , ורק אחרי קריאה שלמה , מדויקת ומוטעמת...
אל הספר