העקרונות שהספרים מושתתים עליהם , מתאימים לעקרונות תכנית הלימודים בתוספת הדגשים שמטרתם לענות על הצרכים הספציפיים של תלמידים בכיתה . 'ב ואלה הם העקרונות : › למידת שפה אינטגרטיבית : נושא , עולם שיח וסוגה היוצרים עיגון הקשרי להוראת השפה – בספר , על שני כרכיו , 41 פרקים המאורגנים ב- 01 שערים תמטיים . בכל שער מיוצגות סוגות שונות , ובכל פרק יש מיקוד בעולמות השיח הרלוונטיים ( בדרך כלל עולם שיח אחד , ( אך תמיד תוך הדגשה של סוגה אחת מרכזית ( גם אם מוצגים טקסטים בסוגות אחרות , הם משמשים כרקע . ( התלמידים בוחנים את הטקסטים מצד ת וכנם , ואגב הקריאה הם לומדים להכיר את הסוגה ואת מאפייניה . המבנים הלשוניים ודפוסי השיח נלמדים כאמצעים להבנה וכמשרתים את צורכי הביטוי של התלמידים . הנושאים המיוצגים בספר הם : חגים ו עוד נושאים הקשורים למעגל השנה , תכנים המופיעים בספרי לימוד בתחומי דעת שונים , ותכנ ים מ תחומי עניין של התלמידים כגון : בעלי חיים , חברות וכד . ' › הצגת מגוון ( תוכני ומתודי ) – הספר מציע מפגש עם מגוון נושאים ועם מגוון סוגות ותת - סוגות . הפעילויות בכל פרק מכוונות לארבע מיומנויות השפה : כתיבה , ק...
אל הספר