|
עמוד:36
جاؤوا من بلدان مختلفة مثل روسيا ، أثيوبيا ، فرنسا ، الوليات المتحدة المريكية ، ويهود من مواليد البلاد متدينون وعلمانيون ، عرب من ديانات مختلفة : مسلمون ومسيحيون ودروز . بحكم كون كل هؤلء مواطنين ف دولة إسرائيل توجد لهم جميعا حقوق . تمكنهم هذه الحقوق من أن يؤثروا عل الحياة ف الدولة ، عل سبيل المثال : بواسطة الحق ف حرية التعبير ، الحق ف التنظيم المهني والمؤتمرات الشعبية / الجماهيرية . دولة إسرائيل ملزمة بالدفاع عن حقوق اإلنسانلملواطنيها بموجب القانون . حقوق إالنسان تستند لع وثيقة حقوق اإانسان الدولية ، وهي اإاعلان العالمي لحقوق اإانسان التي أقرتها هيئة المم المتحدة ف سنة 948 لم وصادقت عليها حكومة إسرائيل . تنقسم الحقوق إل 6 مجموعات ويمكن تصنيفها عل النحو التالي : لم . الحق في الحياة والأمن والمواطنة : وبضمنها الحق ف المن الشخصي وسلامة الجسم . . 2 حقوق تتعلق بالحريات : ومنها : حرية التفكير ، الضمير والتعبير ، حرية التجمع والتظاهر والتنظيم المهني . . 3 الحق في المساواة : ومنها المساواة أمام القانون ومنع التمييز . . 4 الحق في الكرامة الإنسانية : ومنها منع التعذيب واإاهانة؛ الحق ف الخصوصية؛ والحق ف املحففظة لع السمعة الطيبة ) عدم التشهير . ) . 5 الحق في إجراءات قضائية عادلة ونزيهة . . 6 حقوق اقتصادية ، اجتماعية وثقافية : ومنها : ظروف العمل ، الحق ف التعليم ، الحق ف مستوى حياة لئق وف الحماية الجتماعية . تقع عل عاتق الدولة املحففظة لع حقوق المواطن ، وعليها ، كذلك ، أن تسن القوانين التي تحفظ للمواطن هذه الحقوق . ولكن ، كما يوجد ف الصف تلاميذ يمسون عندما ينتهك حقهم ف الحترام ، هناك إمكانية لن تنتهك ، أيضا ، حقوق مواطنني ف الدولة . المسئولية عن منع انتهاك حقوق اإلنسانلف تقع لع عاتق الدولة فحسب بل عل كل واحد وواحدة منا . إذا تصرفنا عل هذا النحو يمكننا أن نعيش ف جو لطيف وباحترام بغض النظر عن املجموعة التي ننتمي إليها نحن أو ينتمي إليها لاخرون – العائلة ، الصف ، المدرسة أو المجتمع ككل . يجب علينا أن نحرتم الجميع ، لننا كلنا بشر . الدرس الأول : حقوق الإنسان - للجميع مدة الفعالية : 45 دقيقة . المواد والمعدات : › x ورقة للتلاميذ : استبيان الحقوق ) انظروا ص : لم ) 7 بعدد تلاميذ الصف . x نسخ من دستور المراعاة الذي أنتجتموه مع التلاميذ ) انظروا الفصل 2 الوحدة ، 3 ص : لم . ) 8 سير الفعالية : ذكروا التلاميذ : تعلمنا ما هي الهوية وما هي الهوية المركبة ، وتعلمنا عن تعدد المجموعات المختلفة ف المجتمع ، وعن الراء المقولبة والراء المسبقة وتعرفنا عل تالميذ من مجموعات مختلفة بواسطة لعبة التعارف ، و لفلام القصيرة وبواسطة وسائل اإاعلام .
|