|
עמוד:45
مجال الكتابة : تتوزع ا لم هام ف مج ال الكتابة إ › مهمت › : ا لم همة ا › و › هي إكمال كتابة الرسالة الشخصية ال › ذ ُ كرت ف الفقرة ا › و › بهدف التعب › عما › ول ف خاطر مواطن من حيفا كسرد لذكريات طفولته وشبابه ال › قضاها ف مدينة حيفا سابق ً ا ، أما ا لم همة الثانية فهي › يل مدينة يرغب ف بنائها ، › دد معا لم ها ، تضاريسها ، م وقعهاا › غاف ، ا › ماكن ا › ثرية ال › يرغب ف أن تتواجد فيها . على ا لم علم أن يعطي أ › ية لعلامات ال › قيم وكيف يةترتيب ا › مل ف ا لم ب › الصحيح مع استعمال الروابط ا لم ختلفة دون أخطاء إملائية . ال نص الثالث : أنا أقيم ذاتي العنوان : مسار وادي سلامة . مصدر النص : ›› ميع ا لم علومات عن ا لم سار من مواقع مج تلفة على شبكة ا › ن › نت ، هو ف ا › ساس نصرقمي › تاز با لم رونة؛ أي بقابليته للتغ ي ،› لذا › تغي › مبناه ليصبحنص اارشاديا . نوع النص : علمي ، إرشادي مميزات النص : يتناول ال نصخطوات الب حثعن مكان › دد للقيام › ولة ، و يتزود التلميذ بتعليمات لم سار وادي سلامة ›، علومات أساسية عن ا لم نطقة ، و تعليمات ، و التجهيزات ا لم تعدد ة ا لم ناسبة للمكان . يفتقر هذا ال نصإ › ا › ساليبالبلاغية ، و يعتمد على إيراد ا › قائق بلغة واضحة وسهلة .
|