|
|
עמוד:6
מהשורש 'אור , ' ותפקידם להאיר , לשפוך אור על הטקסט , לשמר דיאלוג בין האיור לטקסט " . כאמור , בחוברת קוראים עם קסם השתדלנו לקרב את התלמידים לחוויית הקריאה בספרות ילדים , על כן כל הטקסטים הספרותיים מאוירים . חלק מן האיורים נלקחו מהספרים המקוריים ( למשל : פרת משה רבנו מאת אפרים סידון באיור יוסי אבולעפיה ; ומעשה בחתוליים מאת ע' הלל באיור אלונה פרנקל , ( ויצירות אחרות אוירו בידי מאיירים שונים במיוחד לספר זה . יתרונות העבודה עם החוברת בסביבה דיגיטלית קוראים עם קסם היא חוברת אישית שבה התלמיד כותב , אך היא גם ספר לימוד בסביבה הדיגיטלית כותר ספרי לימוד . עבור מרבית התלמידים הסביבה הדיגיטלית היא סביבה טבעית , שכן הם נולדו לתוך בית המצויד בטלפונים ניידים ובמחשב אישי . לשימוש בחוברת קוראים עם קסם יש יתרונות דידקטיים בכיתה המתוקשבת המצוידת בלוח חכם , או במחשב ומקרן . נציין כמה מהם : הקרנת עמודים מתוך החוברת על גבי מסך גדול מסייעת למקד את ההקשבה של התלמידים לקריאה בקול של המורה , מקלה על השיחה כשהטקסט והאיור שלו "עומדים" מול העיניים , ומקלה על התיווך של המורה הנחוץ לצורך ביצוע הפעילויות . הקרנת טקסטים מאפשרת למורה ולתלמידים לסמן בהם ( בעזרת כלי המרקר ) מילים וביטויים שרוצים להתעכב עליהם מסיבות שונות , חריזה ועוד . גרסת כותר מציעה "שכבה" נוספת של מידע , פעילויות ורעיונות , שמרחיבה את ההיצע הקיים בחוברת המודפסת . חלק מההצעות הנוספות מופיעות במדריך זה , כמו למשל , קישורים לביצועים מולחנים של ארבע מבין היצירות הכלולות בחוברת . המורה יכולה לצרף "שכבה" של פעילויות ושל הפניות לדפי אינטרנט לעמודי החוברת , ורק תלמידיה יוכלו לצפות בה . במילים אחרות , המורה יכולה להוסיף לחוברת פעילויות משלה והפניות לדפי אינטרנט שבחרה בהם . בגרסת כותר - טקסטים רבים מלווים בקריינות . האזנה לטקסטים אלה מקלה על הילדים שהקריאה שלהם עדיין איננה ברמת הנאה , ומפגישה את התלמידים עם קורא שלעיתים הפרשנות שלו שונה . עידוד הקריאה ב"קוראים עם קסם" המפגש עם טקסטים ספרותיים קצרים וארוכים כיסוד מרכזי בתהליך רכישת הקריאה הוא אחד העקרונות המובילים במפתח הקסם . חוברות 3-1 מכילות טקסטים סיפוריים ואחרים לקריאה בקול של המורה , ואתר האינטרנט של מפתח הקסם כולל , בין השאר , סיפורים מקוריינים . 3 בתוך אנדרמן , נירית , "על ענפי השירה" ( ריאיון עם המאייר יזהר כהן , ( עיתון "הארץ" 1 . 7 . 2010
|
|