|
|
עמוד:113
התבוננו במצלע הזה : האם יש למצלע צלעות מקבילות ? אם כן , אילו צלעות ? האם יש למצלע צלעות שוות ? אם כן , אילו צלעות : תארו את הזויות של המצלע : האם יש לו זויות ישרות ? אם כן , כמה ? מה שם המצלע ? הסבירו כיצד החלטתם : האם יש למצלע הזה שם נוסף ? הסבירו : לחקר הזוויות אפשר להיעזר באוסף הזוויות . בתיאור הזוויות מומלץ לעודד את התלמידים להשתמש במונחים זוויות שוות , זווית ישרה , זווית קהה וזווית חדה .
|
|