עמוד:314

שימו לב ! שיפרנו רק מסלול אחד 2-מ אל . 3 באיטרציה השנייה ו בודקים את האפשרות שהמסלולים בין כל הזוגות יעברו דרך הקדקוד . 2 נקבל :

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר
© מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית
אינדקס הספרים תקנון הספרייה על הספרייה תנאי שימוש באתר והגנה על פרטיות הסדרי נגישות עזרה