עמוד:13

35 כתבו את תחום ההצבה של הביטוי . כתבו את הביטוי כחזקה אחת . 36 לכל ביטוי אלגברי כתבו את תחום ההצבה שלו וכן ביטוי שווה–ערך . 37 לכל ביטוי אלגברי כתבו את תחום ההצבה שלו ופשטו את הביטוי . 38 חשבו . שימו לב לסדר הפעולות . 39 חשבו . שימו לב לסדר הפעולות .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר