עמוד:101

6 השתמשו במראה . בכל סעיף נסו לקבל עץ שלם בדיוק כמו במסגרת . האם אפשר ? סמנו ? או . ? הנחו את התלמידים לנסות להניח את המראה במקומות שונים של החלק המצויר , לא על קו החיתוך דווקא . כאשר התלמידים מצליחים לקבל את העץ , מומלץ לבקש מהם לסמן היכן הם הניחו את המראה .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר