עמוד:97

4 השתמשו במראה . נסו לקבל את הציור שבכל מסגרת מהציור שמחוץ למסגרת . סמנו ? כשאפשר ו– ? כשאי–אפשר . הסבירו לתלמידים שאפשר לנסות להניח את המראה במקומות שונים ולהסתכל בשני צדדיה . המשך

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר