עמוד:15

16 א . השלימו את המספרים בשתי דרכים שונות כך שיתאימו ל- 4 : 1 = . ב . צירו ציור מתאים לכל אחת מהדרכים שהשלמתם . 17 א . השלימו את המספרים בשתי דרכים שונות כך שיתאימו ל- 5 : 5 = . ב . נסו לציר ציור מתאים לכל אחת מהדרכים שהשלמתם . כדאי לדון בכיתה במקרים המיוחדים המוצגים בעמוד זה - חילוק ב1- וחילוק מספר בעצמו ולבקש מהתלמידים לתאר את הציורים שלהם .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר