עמוד:14

ب . كسور وأعداد عشريّة على مستقيم الأعداد في الفعّاليّة 10 مُعطى مستقيما أعداد مُحِيَفيهما قسم من الحزوز . هدف الفعّاليّة هو جَعل التلاميذ يُجيبون عن فهم وليس القيام تلقائيًّا بعَدّالأقسام الموجودة . في البند أ مثلاً، القطعة المستقيمة بين 0 وَ 1 مُقَسّمَة بواسطة الحزوز إلى 6 أقسام . قد يستنتج التلاميذ بالخطأ أن كلّ . لكنّقطعة 2 6 من قطعة الوَحدة ويظنّون أن العدد المُلائم للنقطة الحمراء هو 1 6 قسم هو الوَحدة ليست مُقَسّمَة إلى 6 أقسام مُتساوية . لذلك، لكي نعرف ما هو العدد المُلائم للنقطة، يجب أن نتخيّل الحزوز الناقصة، هكذا : 10 . في المُستَقيمَيْنِ اللّذَيْنِ أَمامَكُم مُحِيَ قِسمٌ مِنَ الحُزوز . ما هُوَ العددُ المُلائِمُ لِلنقطةِ المُعَلَّمةِعلى كُلِّ مُستقيم؟ حَوِّطوا . أ 2 2 16 4 7 2 2 4 1 0 إذا أكملنا الحزوز الناقصة، نرى أن قطعة الوَحدة مُقَسّمَة إلى 8 أقسام مُتساوية، ولذلك العدد . 1 4 أو 2 8 المُلائم للنقطة الحمراء هو بطريقة مُشابهة يُمكن أيضًا حلّالبند ب : ب 1 0 4 56 9 1 4 0 . 6 0 . 3 14

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר