|
עמוד:9
أ . أعداد عشريّة على مستقيم الأعداد في الفعّاليّتَين 12 وَ 13 يُطبّق التلاميذ الصفات الخاصّة بمستقيم الأعداد في سياق الوزن . هذا هو حلّ الفعّاليّة 13 : جب أ وزنُ كُلِّ حبّةِ أرزّ : وزنُ كُلِّ حبّةِ أرزّ : غرام وزنُ كُلِّ حبّةِ أرزّ : غرام غرام 13 . كَم هُوَ وزنُ كُلِّ حبّةِ أرزّ؟ اُكتُبوا أَعدادًا مُلائِمة . ﺣَﺘّﻰ ﻏﺮام 05 . 0 غ 02 . 0 غ 03 . 0 غ 0 غ 01 . 0 غ 04 . 0 ﺣَﺘّﻰ ﻏﺮام 05 . 0 غ 02 . 0 غ 03 . 0 غ 0 غ 01 . 0 غ 04 . 0 ﺣَﺘّﻰ ﻏﺮام 05 . 0 غ 02 . 0 غ 03 . 0 غ 0 غ 01 . 0 غ 04 . 0 047 . 0 032 . 0 009 . 0 الفعّاليّة 14 هي فعّاليّة تقدير . يُمكن اختيار أحد البنود وإجراء نقاش فيه مع التلاميذ . مثلاً، في البند ج باستطاعة التلاميذ أن يشرحوا كيف يُمكنهم أن يعرفوا أيّعدد هو الأقرب إلى 0 ، وأيّ أعداد موجودة على يمين 1 . 0 وما شابه ذلك . في الكتابة الرسميّة في أسفل كلّبند يعود التلاميذ إلى ما يعرفونه من معلومات عن مستقيم الأعداد – العدد يكون أكبر من عدد آخر إذا وقع على يمينه على مستقيم الأعداد . ج 092 . 0 12 . 0 102 . 020 . 0 < < < 2 . 0 0 1 . 0 092 . 1020 . 0 02 . 120 . 0 9
|