تفصيل سيرورة التدريس

עמוד:290

نماذج تربويّة E 5 التلميذ الكامل الهدف نهاية السنة الدراسيّة وإنهاء الكرّاسة يتطلّبان الاحتفال . هنا يعبّر التلاميذ عن مسؤوليّاتهم الشخصيّة والبيئيّة التي تعلّموا عنها في كرّاسة "الإنسان” . الصفحة في الكرّاسة 48 تقييم ماذا تَعَلَّمْنا؟ نُحَضِّرُلِحَفْلَةٍ عِلْمِيَّةٍ خَضْرَاءَلِنِهايَةِ ٱلسَّنَةِ : تُخَطِّطُ كُلُّ مَجْموعَةٍ قِسْمًا في ٱلْحَفْلِ ٱلَْخْضَرِ . اِسْتَخْدِموا كُلَّ ما تَعَلَّمْتُموهُ خِلالَ هٰ ذِهِ ٱلسَّنَةِ عَنِ ٱلنَّشاطاتِ ٱلْجِسْمانِيَّةِ، ٱلتَّغْذِيَةِ ٱلسَّليمَةِ، وَٱلْحِفاظِ عَلى ٱلْبيئَةِ . مَجْموعَةُ ٱلتَّزْيينِ تُخَطِّطُ لِلتَّزْيينِ مِنْ مَوادَّ يُعادُ ٱسْتِخْدامُها . مَجْموعَةُ ٱلضِّيافَةِ تُحَضِّرُ وَجْبَةً صِحِّيَّةً، مِنْ دونِ "ٱلنَّقارِشِ" وَٱلْمُسَلِّياتِ وَٱلْحَلَوِيّاتِ . مَجْموعَةُ ٱلَْلْعابِ مَجْموعَةُ ٱلْمَسْرَحِ تَخْتارُ وَتُحَضِّرُ لِلْحَفْلَةِ أَلْعابًا نَشِطَةً . تُحَضِّرُ عَرْضًا عَنْ مَوْضوعٍ مُثيرٍ لِلِهْتِمامِ مِنْ تَعْليمِ ٱلْعُلومِ . 48 ملاحظات شخصيّة ماذا تعلّمنا؟ • نخطّط مع التلاميذ حفلة ونذكّرهم بالأعمال التي يجب أن نقوم بها من أجل المحافظة على أنفسنا وعلى بيئتنا . نراجع مع التلاميذ مبادئ النشاط الجسمانيّ، التغذية الحكيمة وإعادة استعمال الموادّ . • تتركّز كلّ مجموعة في أحد المواضيع التي تعلّموها وتستخدم المعلومات من أجل الإسهام في إنجاح الحفلة . من المهمّ أن نشجّع التلاميذ على عدم إحضار أدوات تستعمل لمرّة واحدة إلى الحفلة، يمكن إحضار صحون بلاستيك صلبة وسكاكين وشوك ( تستعمل كثيرًا ) وإعادتها إلى البيت للتنظيف . إدراكيّ اجتماعيّ عاطفيّ حسّيّ – حركيّ 092׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم

קודם  |  הבא