|
עמוד:152
التلميذ Eلماكلا 5 نماذج تربويّة إدراكيّمشاركة حسّيّ - حركيّ الهدف مشاركة التلاميذ في موضوع "البذور والإنبات" . الصفحة في الكرّاسة 18 كيف تبدأ النبتة حياتها؟ عندما تكون الكرّاسات مغلقة نحكي للتلاميذ قصّة لتشجيع التفكير، مثلاً : ملأت إصيصًا بالتراب من الحديقة لكي أزر ع فيه نبتة . وضعت الإصّيصفي الشرفة وبعد المطر لاحظت شيئًا ما يخرج من التراب . عندما اقتربت منه اكتشفت أنّ هذه هي نبتات صغيرة بدأت تنمو في التراب . من يستطيع أن يخمّن ماذا حدث؟ كيف يمكن أن يحدث أن تنمو من التراب نبتة أقحوان؟ الفعّاليّة 1 بعد الفعّاليّة نسأل : هل يمكننا أن نعرف أيّ بذرة تنتمي إلى أيّ نبتة من دون أن نحلّ المتاهة؟ الفعّاليّة 2 بعد الفعّاليّة نلخّص : معظم النباتات تبدأ حياتها من البذرة . لكلّ بذرة شكل، حجم ولون مختلف، من كلّ بذرة تنمو نبتة مختلفة . 2 . اَلْبُذورُ وَٱلِْ نْباتُ كَيْفَ تَبْدَأُ ٱلنَّبْتَةُ حَياتَها؟ 1 . اُرْسُموا ٱلْمَسارَ مِنَ ٱلْبِذْرَةِ إِلى ٱلنَّبْتَةِ ٱلْمُناسِبَةِ . نَبْتَةُ ٱلْبازيلاّءِ نَبْتَةُ ٱلْخِيارِ شَجَرَةُ شَجَرَةُ ٱلتُّفّاحِ ٱلْمانْجا نَبْتَةُ نَبْتَةُ ٱلْبِطّيخِ ٱلَْرُزِّ تَبْدَأُ مُعْظَمُٱلنَّباتاتِ حَياتَها مِنْ بِذْرَةٍ . 2 . ما ٱلَّذي تَحْتاجُهُ ٱلْبِذْرَةُ كَيْتَنْموَ وَتَتَطَوَّرَ إِلى نَبْتَةٍ؟ 18 توسّع للمعلّم مرحلة الإنبات هي إحدى المراحل في دورة حياة النبتة ( إنبات، نموّ، إزهار، تكوين ثمار وبذور ونشرها ) . لكي تنبت البذرة وتبدأ دورة حياتها عليها أن تمتصّ المياه . لذلك معظم النباتات في الطبيعة تنبت بعد الأمطار الأولى . 251׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم
|