עמוד:41

ينتقل الصوت عبر الهواء أو عبر مادّة أخر ى نقول الكلمة التي في رأس الصفحة ونمثّل : أنا أتكلّم، صوتي ينتقل في الهواء ويصل إلى آذانكم . عندما نتكلّم ينتقل الصوت من فمنا إلى أذن من يسمعنا . أيْ أنّ الصوت ينتقل عبر الهواء . بما أنّنا لا نر ى الصوت، فإنّنا نتخيّله كالأمواج ونقول إنّ أمواج الصوت انتقلت عبر الهواء، من فم المتكلِّم إلى أذن السامع ( وأذن المتكلّم أيْضًا ) . الفعّاليّة 3 • قبل الفعّاليّة نسأل : حسب رأيكم، هل تنتقل أمواج الصوت عبر مادّة صلبة مثل الطاولة؟ كيف نفحص ذلك؟ نوجّه الأولاد للعمل في أز واج . تقرّب إحدى البنات أذنها من الطاولة والبنت الثانية تنقر بأصابعها بلطف على الطرف الآخر من الطاولة، ثمّ تتبادلان الأدوار . • بعد الفعّاليّة نسأل : هل سمعتما صوت النقر على الطاولة؟ ماذا يعني ذلك بالنسبة إلى أمواج الصوت؟ هل يمكن أن تنتقل عبر المادّة الصلبة؟ أمواج الصوت تنتقل عبر المادّة . نعم، نحن نستطيع أن نقف خارج غرفة مغلقة ونسمع ما يقال داخلها . • نسأل : هل أمواج الصوت تنتقل أيْضًا عبر الحائط؟ نطلب من تلميذ أو تلميذة الخروج من الصفّ والطرق بلطف على الحائط . هل تسمعون الطرق؟ الصوت ينتقل إليكم قبل الفعّاليّة نهمس للأولاد شيئًا ما، ونطلب ممّن يجلسون في الصفّ الأوّل أن يكرّروا ما قيل، مع العلم أنّهم سيتصعبون . نطلب من الأولاد أنّ يقترحوا حلاًّ للمشكلة من دون رفع الصوت . نَحُلُّ مُشْكِلَةً كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ نَتَحَدَّثَ مَعَ شَخْصٍ في ٱلْجانِبِ ٱلْخَرِ مِنَ ٱلْغُرْفَةِ مِنْ دونِ ٱلصِّياحِ؟ تَمَعَّنوا في ٱلْمُعَدّاتِ وَٱلْمَوادِّ ٱلتّالِيَةِ، وَٱطْرَحوا أَفْكارًا . اَلصَّوْتُ يَنْتَقِلُ إِلَيْكُمْ مِقَصٌّ لَفّيفَةُ وَرَقِ تْواليتْ أُنْبوبٌ خَيْطٌ قُمْعٌ كَأْسانِ وَرَقِيَّتانِ 3 . هَلْ يُمْكُنُ أَنْ يَنْتَقِلَ ٱلصَّوْتُ بِواسِطَةِ ٱلطّاوِلَةِ؟ جَرِّبوا حَسَبَ ٱلصّورَةِ . يَنْتَقِلُ ٱلصَّوْتُ بِواسِطَةِ ٱلْهَواءِ، أَوْ بِواسِطَةِ مادَّةٍ أُخْرى . 15 اكتشاف وبحث نماذج تربويّة E 5 التلميذ الكامل الهدف تطوير مهارة حلّ المشاكل وبحث هل الصوت ينتقل عبر الطاولة وخيط . الصفحة في الكرّاسة 15 إدراكيّ اجتماعيّ حسّيّ – حركيّ اللغة كلمة صوت هي اسم مفرد مذكّر جمعها أصوات وهو يشبه جمع المؤنث السالم لأنّها تنتهي بـ "ات" مثل : بنات، معلّمات، ولكن أصوات ليست جمع مؤنّث سالم لأنّ التاء فيها أصليّة وليست تاء التأنيث . نقول صوت قويّ، لطيف، ناعم، رخيم وإلخ . بما أنّ أصوات هي جمع لمذكر غير عاقل لذا ننعتها بواسطة المفردة المؤنّثة نقول أصوات قويّة، لطيفة، ناعمة، رخيمة . أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 41

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר