|
עמוד:149
149 ﻧَﺼِﻒُ ﻣَﺸﺎﻋِﺮَ ٱﻟْﻜﺎﺗِﺐِ ﻓﻲ ﻃَﺮﻳﻘِﻪِ إِﻟﻰ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ ﻓﻲ ﭐﻟْﻴَﻮْمِ ﭐﻷَْوﱠلِ . ﻧُﻜْﻤِﻞُ ٱﻟﻨّﺎﻗِﺺَ ﻓﻲ ٱﻟْﺠَﺪْوَلِ ٱﻟﺘَﺎﻟﻲ؛ ﻧَﻜْﺘُﺐُ ﻛَﻴْﻒَ ﻛﺎنَ ٱﻟْﻜﺎﺗِﺐُ ﻳَﺮى ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔَ ﻗَﺒْﻞَ دُ ﺧﻮﻟِﻪِ إِﻟَﻴْﻬﺎ وَﺑَﻌْﺪَ دُ ﺧﻮﻟِﻪِ إِﻟَﻴْﻬﺎ . ﻧُﻌْﻄﻲ ﻟِﻜُﻞﱢ ﻓِﻘْﺮَةٍ ﻣِﻦْ ﻓِﻘْﺮاتِ ٱﻟﻨﱠﺺﱢ ﻋُﻨْﻮاﻧًﺎ ﻣُ ﻼﺋِﻤًﺎ . ﻣﺎ ﻫِﻲَ ﻋَ ﻼﻗَﺔُ ٱﻟْﻌُﻨْﻮانِ ﺑِﻤَﻀْ ﻤﻮنِ ٱﻟﻨﱠﺺﱢ ؟ 5 6 7 8 اَﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔُ ﻗَﺒْﻞَ دُ ﺧﻮﻟِﻪِ إِﻟَﻴْ ﻬﺎ اَﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔُ ﺑَﻌْﺪَ دُ ﺧﻮﻟِﻪِ إِﻟَﻴْﻬﺎ
|