עמוד:139

139 ﻣُ ﺬَ ﻛﱢ ﺮ اتٌ ﻣَﺠﺎلُ ﭐﻟْﻘِﺮاءَةِ 1 2 3 4 ﻣﺎذا ﻛﺎن ﻳَﻔْﻌَﻞُ ٱﻟﺘﱠﻼﻣﻴﺬُ ﻓﻲ ٱﻟﺼﱠ ﻒﱢ ؟ وَﻣﺎ ﻫِﻲَ ٱﻷَْدَواتُ ٱﻟ ﱠﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺴْﺘَﺨْﺪِ ﻣﻮﻧَﻬﺎ؟ ﻧُﻌْﻄﻲ ﻋُﻨْﻮاﻧًﺎ ﻣُﻨﺎﺳِﺒًﺎ ﻟِﻠْﻔِﻘْﺮَةِ ٱﻷْوﻟﻰ ﻣِﻦَ ٱﻟﻨﱠﺺﱢ . ﻋَﻦْ أَيﱢ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔٍ ﻣِﻦْ ﻣَﺮاﺣِﻞِ ﺣَﻴﺎةِ ٱﻟْﻜﺎﺗِﺐِ ﻳَﺘَﺤَﺪﱠ ثُ ٱﻟﻨﱠﺺﱡ ؟ أ . ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔِ ﻣَﺎ ﻗَﺒْﻞَ دُ ﺧﻮﻟِﻪِ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ . ب . أَﻳّﺎﻣِﻪِ ٱﻷْوﻟﻰ ﻓﻲ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ . ج . ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔِ ٱلٱِﺳْﺘِﻌْﺪادِ ﻟِﺪُ ﺧﻮلِ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ . دارَ ﺣِﻮارٌ ﻓﻲ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ ﻓﻲ ﺑِﺪاﻳَﺔِ ٱﻟﻨﱠﺺﱢ . أ . ﻣَﻦْ ﻫُﻢْ أَﻃْﺮافُ ٱﻟْﺤِﻮارِ؟ ب . ﻣﺎ ﻫُﻮَ ﻣَﻮْ ﺿﻮعُ ﻫٰ ﺬا ٱﻟْﺤِﻮارِ؟

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר