עמוד:108

108 2 اَﻟْﻤَﻌْﺮِﻓَﺔُ ٱﻟﻠﱡﻐَﻮِﻳﱠﺔُ ﻧَﻘْﺮَأُ ٱﻟْﻔِﻘْﺮَةَ ٱﻟﺘّﺎﻟِﻴَﺔَ ﺛُﻢﱠ ﻧُﺠﻴﺐُ ﻋَﻦِ ٱﻷَْﺳْﺌِﻠَﺔِ ٱﻟ ﱠﺘﻲ ﺗَﻠﻴﻬﺎ : ﻋِﻨْﺪَﻣﺎ ﺳَﻜَﻨْﺖُﻓﻲ ٱﻟْﻤَﺪﻳﻨَﺔِ ﻛُﻨْﺖُ ﻗَﺪْ ﺑَﻠَﻐْﺖُ ٱﻟْﻌﺎﺷِﺮَةَ، أَﻗَﻤْﻨﺎ ﻓﻲ ﺷَﻘﱠ ﺔٍ ﺿَﻴ ﱢﻘَﺔٍﻓﻲ ﺑِﻨﺎﻳَﺔٍ ﺿَﺨْﻤَﺔٍ . ﺑَﻌْﺪَ أَﻳّﺎمٍ ﺗَﻌَﺮ ﱠﻓْﺖُ إِﻟﻰ ﺻَﺪﻳﻘَﻴْﻦِ ﺑَﻠَﻐﺎ ٱﻟْﻌﺎﺷِﺮَةَ ﻣِﻦْ ﻋُﻤْﺮِﻫِﻤﺎ، ﺧَﻄﱠﻄْﻨﺎ ﻟِﻠﱢﻘﺎءِﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎتِٱﻟﻈﱠﻬﻴﺮَةِ، ﻓَﻠَﻌِﺒْﻨﺎ ﺳَﻮِﻳﱠﺔًﻓﻲ ﻓِﻨﺎءِ ٱﻟْﺒِﻨﺎﻳَﺔِ . وَﺑَﻌْﺪَ دَﻗﺎﺋِﻖَ أَﻃَﻞﱠ ٱﻟْﺠﻴﺮانُ ﻣِﻦْ ﻧَﻮاﻓِﺬِﻫِﻢْ وَﺻَﺮَﺧﻮا ﺑِﺼَﻮْتٍ ﻋﺎلٍ : "أَﻧْﺘُﻢْ ﺗُﺰْﻋِ ﺠﻮنَ ﻣَﻦْ ﺣَﻮْﻟَﻜُﻢْ ! اِﺑْﺤَﺜﻮا ﻋَﻦْ ﻣَﻜﺎنٍ آﺧَﺮَ ﻟِﻠﱠﻌِﺐِ ﻓﻴﻪِ" . ﻧَﺴْﺘَﺨْﺮِجُ ٱﻷَْﻓْﻌﺎلَ ﻣِﻦَ ٱﻟْﻔِﻘْﺮَةِ أَﻋْ ﻼهُ، وَﻧَﺬْﻛُﺮُ زَﻣَﻦَ ﻛُﻞﱢ ﻓِﻌْﻞٍ . ﻧُﺤﻴﻂُ ٱﻟﻀﱠ ﻤﺎﺋِﺮَ ٱﻟ ﱠﺘﻲ ٱﺗﱠﺼَﻠَﺖْ ﺑِ ﭑﻷَْﻓْﻌﺎلِ ٱﻟْﻤﺎﺿِﻴَﺔِ ﺑِﺪَواﺋِﺮَ، وَﻧَﻜْﺘُﺐُ أَﺳْﻤﺎءَﻫﺎ . ﻧَﻤْﻸَُ ٱﻟْﻔَ ﺮاغَ ﺑِﻔِﻌْﻞٍ ﻣُﻨﺎﺳِﺐٍ : أ . ﺳَﻜَﻦَ ﻣِﺪْﺣَﺖ ﻓﻲ ﺷَﻘﱠ ﺔٍ ﺿَﻴ ﱢﻘَﺔٍ؛ أَﻣّﺎ ﻓﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺷَﻘﱠ ﺔٍ واﺳِﻌَﺔٍ . ب . ﺳﺎﻋَﺪَ ﻓُﺆاد ﺻَﺪﻳﻘَﻪُ ﺛُﻢﱠ ﺧَﺮَجَ ﻣَﻌَﻪُ؛ أَﻣّﺎ آﻣﺎل أُﻣﱠ ﻬﺎ، ﺛُﻢﱠ ﻣَﻊَ ﺻَﺪﻳﻘَﺘِﻬﺎ . ﻧَﺨْﺘﺎرُ ﻣُﺮادِفَ ﻛُﻞﱢ ﻛَﻠِﻤَﺔٍ ﺑﺎرِزَةٍ ﻓﻲ ٱﻟْﺠُﻤَﻞِ ٱﻟﺘّﺎﻟِﻴَﺔِ : أ . ﺣَﺠَﺒَﺖِ ٱﻟْﻐُ ﻴﻮمُ أَﺷِﻌﱠ ﺔَ ٱﻟﺸﱠ ﻤْﺲِ . ) زادَتْ / ﺳَﺘَﺮَتْ / ﻟَﻮﱠ ﻧﺖْ ( ب . ﻳَﻜْﺜُﺮُ ٱﻟﻀﱠ ﺠﻴﺞُ ﻓﻲ ﻗَﻠْﺐِ ٱﻟْﻤَﺪﻳﻨَﺔِ . ) ﻃَﺮَفِ / أَﺳْﻔَﻞِ / وَﺳَﻂِ ( ج . اَﻟْﺒُ ﻴﻮتُ وَ ٱﻟْﺒِﻨﺎﻳﺎتُﻣُﺘَﺮاﺻﱠ ﺔٌ ﺑَﻌْﻀُﻬﺎ إِﻟﻰ ﺑَﻌْﺾٍ . ) ﻣُﺘَ ﻼﺻِﻘَﺔٌ / ﻣَﺒْﻨِﻴ ﱠﺔٌ / ﻣَﺤْ ﺪودَةٌ ( د . ﻳَﺘَﻌَﺠﱠ ﺐُ ٱﻹِْﻧْﺴﺎنُ ﻣِﻦَ ٱزْدِﺣﺎمِ ٱﻟْﻤُﺸﺎةِ ﻓﻲ ﺷَﻮارِعِ ٱﻟْﻤَﺪﻳﻨَﺔِ . ) ٱﻟﺴﱠ ﻴّﺎراتِ / ٱﻟْﻤﺎرّﻳﻦَ / ٱﻟْﺤَﻴَﻮاﻧﺎتِ ( 1 3 4

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר