עמוד:237

علاماتُ إعرابِ الأسماءِ في الحالاتِ الثلاثِ مُلحَق رقم 4 نوعُ الاسمِعلامةُ الإعرابِحالةُ الإعرابِ الضمةُ الرفعُ في السمِ المفردِ، مثلُ : يحدّدُالباحثُ عدّةَ أنواعٍ للذكاءِ . ( علامةُ الرفعِ الأساسيّةُ ) في جمعِ التكسيرِ، مثلُ : يحدّدُالعلماءُ عدّةَ أنواعٍ للذكاءِ . في جمعِ المؤنّثِ السالمِ، مثلُ : تحدّدُالباحثاتُ عدّةَ أنواعٍ للذكاءِ . في المثنّى، مثلُ : يحدّدُالباحثانِ عدّةَ أنواعٍ للذكاءِ . الألفُ في جمعِ المذكّرِ السالمِ، مثلُ : يحدّدُالباحثونَ عدّةَ أنواعٍ للذكاءِ . الواوُ في الأسماءِ الخمسةِ، مثلُ : ينجحُذو الإرادةِ القويّةِ . الفتحةُ النصبُ في السمِ المفردِ، مثلُ : إنَّالباحثَ محقٌّ . ( علامةُ النصبِ الأساسيّةُ ) في جمعِ التكسيرِ، مثلُ : إنَّالعلماءَ محقّونَ . في جمعِ المؤنّثِ السالمِ، مثلُ : إنَّالباحثاتِ محقّاتٌ . الكسرةُ في الأسماءِ الخمسةِ، مثلُ : نقدّرُذا الإرادةِ القويّةِ . الألفُ في المثنّى، مثلُ : إنَّالباحثَيْنِ محقّانِ . الياءُ في جمعِ المذكّرِ السالمِ، مثلُ : إنَّالباحثِينَ محقّونَ . الكسرةُ الجرُّ في السمِ المفردِ المنصرفِ، مثلُ : وثِقنا في الباحثِ . ( علامةُ الجرِّ الأساسيّةُ ) في جمعِ التكسيرِ المنصرفِ، مثلُ : وثِقْنا في العلماءِ . في جمعِ المؤنّثِ السالمِ، مثلُ : وثِقْنا في الباحثاتِ . ، مثلُ : أقتدي بإنسانٍأفضلَ منّي . الفتحةُ [ 2 ] في الممنوعِ مِنَ التنوينِ أريدُ أنْ أصبحَ مبرمجَحواسيبَ . في المثنّى، مثلُ : وثِقْنا في الباحثَيْنِ . الياءُ في جمع المذكر السالم، مثلُ : وثِقنا في الباحثِينَ . في الأسماءِ الخمسةِ، مثلُ : أُعجَبُ بـذي الإرادةِ القويّةِ . في حالِتنوينِالسمِالمعربِتنوينَضمٍّأو فتحٍأو كسرٍ، تبقى الضمةُوالفتحةُوالكسرةُهي علامات الإعرابِ، ل تنوينَالضمِّوالفتحِوالكسرِ 1 ( إذ ل يُعتبرُ التنوينُ علامةَ إعرابٍ ) . سوفَ نتعلّمُها في الصفِّ الحاديَ عشرَ . 2 237

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר