|
עמוד:219
ب . مسارُ الرحلةِ والفعّاليّاتُ التي ستُقامُ خلالَها : التجمّعُفي المدرسةِ، ثمّالنطلاقُنحوَالحمّةِ . في الطريقِسنتوقّفُلستراحةٍلتناولٍوجبةِالفطورِ، بعدَها نتابعُ طريقَنا إلى الحمّةِ . نقضي نهارَنا هناك بالقيامِبفعّاليّاتٍونشاطاتٍمختلفةٍ . نغادرُالحمّةَ، ونصلُإلى بحيرةِطبريّا لنقومَ بجولةٍ قربَ شاطئِها، وَمِن هناك نقفلُ عائدينَ إلى المدرسةِ . ج . جدولٌ زمنيٌّ لسيرِ الرحلةِ : نبني جدولًزمنيًّا نوردُفيه تفصيلاًلأوقاتِالفعّاليّاتِوالمحطّاتِالمختلفةِخلالَالرحلةِ، وذلك على النحوِالتالي : التوقيتُالفعاليّةُ 0 : - : التجمّعُ في المدرسةِ 00 : النطلاقُ نحوَ الحمّةِ 1 : 9الوصولُ إلى الوجهةِ 0 : 9 - 00 : 01استراحةٌ لتناولِ وجبةِ الفطورِ 00 : 10 – : 21قضاءُ النهارِ في الحمّةِ وفعّاليّاتٌ في الموقعِ 00 : 1 مغادرةُ الحمّةِ 0 : 1الوصولُ إلى بحيرةِ طبريّا : 1 – : 1القيامُ بجولةٍ قربَ شاطئِ البحيرةِ 00 : 1النطلاقُ نحوَ المدرسةِ 00 : 1الوصولُ المتوقّعُ إلى المدرسةِ د . كشفٌ بتكلفةِ الرحلةِ : نجهّزُ كشفًا ماليًّا نوردُ فيه تفصيلاً لتكلفةِ الرحلةِ لكلِّ تلميذٍ بحسبِ المركّباتِ المختلفةِ، على النحوِ التالي : ملاحظةٌ : الكشفُل يشملُ المصروفَ الشخصيَّ، ول الفعّاليّاتِ الإضافيّةَ المسموحَ بها التي قد يختارُ التلاميذُ القيامَ بِها . * الأسعارُ غيرُ حقيقيّةُ وتُعرضُ كمثالٍ فقط . التكلفةُ لكلِّ تلميذٍ * المركّب 0 ش . ج . استئجارُ الباصِ 100 ش . ج . رسومُ دخولِ منتجعِ الحمّةِ مشمولةٌ في رسومِ الدخولِ فعّاليّةٌ ترفيهيّةٌ في المنتجعِ 1 ش . ج . مرشدٌ سياحيٌّ في الجولةِ على شاطئِ طبريّا 10 ش . ج . الحرّاسُ المرافقونَ 10 ش . ج . المُسعفونَ المرافقونَ 165 ش . ج . المجموعُ الكلّيُّ 219
|