עמוד:69

5 أ . إلمَ أُسنِدَت الأفعالُ في القولِ : "يا فتاةُ، تواضَعي عن رفعةٍ، وٱعفي عن قُدرةٍ، وأنصفي عن قوّةٍ ! "؟ ب . ما نوعُ كلِّ فعلٍ منها؟ أصحيحٌ أم معتلٌّ؟ ج . أيُّ فعلٍ منها طرأَ تغييرٌ على حروفِهِ الأصليّةِ عندَ الإسنادِ؟ عندَإسنادِالمضارعِوالأمرِالمعتلَّيْنِإلى الضمائرِتطرأُتغييراتٌعلى حروفِهما الأصليّةِ، وذلك لأنّ الفعلَ المعتلَّ هو فعلٌ ضعيفٌلحتوائِهِ على حرفِ علّةٍ . نستنتجُ ونُجمِلُ يمكنُنا ملاحظةُ هذه التغييراتِ إذا ملأْنا الصيغَ في الجدولَيْنِ التاليَين بمساعدةِ المعلّمِ أو المعلّمةِ : ننتبهُ الى أنّ الأفعالَ في حالةِ الرفعِ . [ 5 [ يأكلُ الضّمائرُ يخشىيرمييبدويبيعُيقومُيجِدُيمُدُّ ياءُ المخاطبةِ ألفُ الاثنينِ واوُ الجماعةِ نونُ النسوةِ اِخشَاِرمِاُبدُبِعْقُمْجِدْمُدَّكلْ الضّمائرُ ياءُ المخاطبةِ ألفُ الاثنينِ واوُ الجماعةِ نونُ النسوةِ نتذكّرُ أنّنا نفكُّ تضعيفَ الفعلِ المضعّفِ عندَ إسنادِهِ إلى نونِ النسوةِ، أي عندَ بنائِهِ على السكونِ . 69

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר