עמוד:47

7 المقصودُ بـ "أنّ العكسَ هو الصحيحُ" ( الفقرةُ السادسةُ ) هو أنّ الصداقاتِ الفتراضيّةَ : ( نختارُ الإجابةَ الصحيحةَ ) أ . هي صداقاتٌ غيرُ لطيفةٍ . ب . هي صداقاتٌ سطحيّةٌ . ج . ل تُقدّمُ للإنسانِ الرفقةَ والصحبةَ . د . ل تسبّبُ وجعًا عندَ إنهائِها . 8 أ . يُعتبَرُ هذا النصُّ مقالةَ رأيٍ، ما موقفُ الكاتبةِ فيها مِنَ الصداقةِ الفتراضيّةِ؟ نستخرجُ مِنَ الفقرةِ السابعةِ عبارتيْنِ تدلّنِ على ذلكَ الموقفِ . ب . يبيّنُ كلٌّ منّا ما إذا كانَ يوافقُ الكاتبةَ في موقِفِها أم ل، ويعلّلُ رأيَهُ . 9 ماذا يمكنُ أن نتنبّأَ عن نوعيّةِ الصداقاتِ بعدَ عشرينَ عامًا؟ 10 طرحَتِ الكاتبةُ عدّةَ أفكارٍ . نُحدِّدُ فكرةً واحدةً أثّرَتْ فينا وقد تُغيّرُ موقفًا ما لديْنا تجاهَ الصداقاتِ . الواقعةُ والرأيُ جملةُالواقعةِهي جملةٌتقدّمُمعلومةًيمكنُإثباتُها بواسطةِالبرهانِ، أو هي مِنَالأمورِالبديهيّةِ، أو وصفٌلواقعٍما . أمّا جملةُالرأيِ، فهي جملةٌتقدِّمُمعلومةًأو فكرةًيمكنُنقاشُها لقَبولِها أو رفضِها، ول تستدعي اتّفاقَ الجميعِ عليها . 11 نستخرجُ مِنَ الفقرةِ الرابعةِ جملتَي واقعةٍ وجملتَي رأيٍ . أسلوبُ الخطابِ المباشَرِ يلجأُالكُتّابُفي مقالتِالرأيِإلى أسلوبِالخطابِالمباشَرِ، وهو أسلوبٌفيهِتوجّهٌمباشَرٌإلى المتلقّي بغيةَ التأثيرِ عليهِ وإقناعِهِ بفكرةٍ ما، ويكونُ باستخدامِ ضمائرِ المخاطَبِ على أنواعِها . 12 أ . نقدِّمُ مثالً واحدًا على استخدامِ الكاتبةِ أسلوبَ الخطابِ المباشَرِ مِنَ الفقرةِ الأخيرةِ . ب . بماذا أرادَت الكاتبةُ أن تُقنعَنا بواسطةِ الخطابِ المباشرِ في الفقرةِ الأخيرةِ؟ في الأسلوبِ واللغةِ 47

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר