עמוד:208

9 . أَمامَكُم خمسةُ تلاميذ مِنَ الصفِّ الأَوَّلِ وَأَطوالُهُم . في المجموعاتِ الّتي فيها عددٌ فرديٌّ مِنَ الأَعدادِ، عندما نُرَتِّبُ الأَعدادَ بِحسبِ كُبرِها، فَإِنَّالوَسيطَ هُوَ العددَ الأَوسَط . في المجموعاتِ الّتي فيها عددٌ زوجِيٌّ مِنَ الأَعدادِ، فَإِنَّالوسيطَ يُعَرَّفُ على أَنَّهُ مُعدَّلُ العددَيْنِ الأَوْسَطَيْنِ . تَذْكير أ . كَم هُوَ مُعدّلُ أَطوالِ التلاميذ؟ بِالأَمتار : بِالسنتيمترات : الحِساب : ب . كَم هُوَ وسيطُ أَطوالِ التلاميذ؟ بِالأَمتار : بِالسنتيمترات : ج . وسيطُ أَطوالِ أَربعةِ تلاميذ آخرينَ مِنَ الصفِّ الأَوَّلِ، يُساوي وَسيطَ أَطوالِ التلاميذِ الخمسةِ أَعلاه . اُكتُبوا إِمكانِيَّتَيْنِ مُختلِفَتَيْنِلأَِطوالِهِم . 13 . 1 م 25 . 1 م 28 . 1 م 15 . 1 م 19 . 1 م الإِمكانِيّةُ أ : سم، سم، سم، سم الإِمكانِيّةُ ب : سم، سم، سم، سم المُعَدَّلُ وَالوَسيط ﻋَﻮْدَةٌإﻟﻰ ٱﻟْﺤِﺴﺎب 208

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר