עמוד:203

1 . طَلَبَتْ مُعلّمةُ الزراعةِ مِنْ تلاميذِ الصفِّ السادسِ ج، أَنْ يَتَجَوَّلوا بَيْنَ مساكِبِ الحديقةِ العامّةِ المُجاورةِ لِلمدرسةِ، وَأَنْ يَفحَصوا أَنواعِ النباتاتِ الّتي تَنْمو فيها . اَلْفَحْﺺ هَل حاصلُ جمعِ الأَعدادِ الّتي حَصَلْتُم عليها في كُلِّ البُنودِ مكتوبٌ بِجانِبِ شقائِقِ النعمان؟ 433941 أ شاهَدَ التلاميذُ في الحديقةِ بِضعةَ مساكِبَ نَمَتْ فيها خُضروات . كانَتْ في كُلِّ الحديقةِ 37 خيارةً وَ 41 جزرةً في المجموعِ الكُلِّيِّ، وَلَم تَكُنْ خُضرواتٌ أُخرى . في كُلِّ مسكبِ نَمَتْ فيهِ خضراواتٌ كانَ 13 حبّةَ خضار . كَم مسكبًا في الحديقةِ نَمَتْ فيهِ خضراوات؟ الحِساب : ب في أَحدِ المساكِبِ عَدَّ التلاميذُ 28 شقيقةَ نعمانٍ حمراءَ مُرَتَّبَةً في صُفوفٍ، في كُلِّ صفٍّ 7 شقائِقَ نعمانٍ حمراء . شاهَدوا أَيْضًا صَفَّيْنِ مِنْ شقائِقِ النعمانِ الوردِيّة . كَم صفًّا مِنْ شقائِقِ النعمان كانَ في المسكب؟ الحِساب : د الحِساب : لاحَظوا في أَحدِ المساكِبِ 92 زهرةً مُرَتَّبةً في صُفوف . كانَتْ في الصفِّ الأَوَّلِ 17 زهرةَ حوذان . كانَ في باقي الصفوفِ نرجِس، 15 نرجسةً في كُلِّ صفّ . كَم صفًّا مِنَ النرجِسِ كانَ في المسكب؟ ج الحِساب : في أَحدِ المساكِبِ وَجَدَ التلاميذُ ثلاثةَ أَنواعٍ مِنَ الأَزهارِ : باصول، نرجِس وَزعفران الخريف . كانَتْ هٰ ذِهِ الأَزهارِ مُرَتَّبةً في 6 صُفوفٍ، في كُلِّ صفٍّ 12 زهرةً . الأَزهارُ في كُلِّ صفٍّ كانَتْ مِنَ الأَنواعِ الثلاثةِ، نفسُ عددِ الأَزهارِ مِنْ كُلِّ نوع . كَم زهرةَ نرجِس كانَتْ في المسكب؟ 203 اِﺧْﺘَﺒِﺮوا أَﻧْﻔُﺴَﻜُﻢ

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר