עמוד:177

7 . أ . أَمامَكُم رسمٌ لِمُرَبَّعٍ وَلِمُثَلَّثٍ مُتساوي الأَضلاعِ لَهُما ضلعٌ مُشترَك . اُكتُبوا مقدارَ كُلِّ زاويةٍ، وَعَلِّلوا أَجوِبَتَكُم . مقدارُ الزاويةِالبُرتُقالِيّة : التعليل : مقدارُ الزاويةِالحمراء : التعليل : مقدارُ الزاويةِالزرقاء : التعليل : هَل حاصلُ جمعِ مقاديرِ الزوايا الّتي كَتَبْتُموها هُوَ ° 210 ؟ اَلْفَحْﺺ هَل حاصلُ جمعِ مقاديرِ الزوايا الّتي كَتَبْتُموها هُوَ ° 300 ؟ اَلْفَحْﺺ مقدارُ الزاويةِالحمراء : التعليل : مقدارُ الزاويةِالبُرتُقالِيّة : التعليل : مقدارُ الزاويةِالزرقاء : التعليل : ب . المثلَّثُ الكبيرُ وَالمثلَّثُ الأَصفَرُ هُما مُثلّثانِ مُتَساويا الأَضلاع . القطعةُ البنفسجيّةُ هِيَ ارتِفاعٌ في المثلّثِ الكبير . اُكتُبوا مقدارَ كُلِّ زاويةٍ، وَعَلِّلوا أَجوِبَتَكُم . إرشاد : في المثلّثِ المُتساوي الَضلاعِ كُلُّ الزوايا مُتساوية . • حاصلُ جمعِ الزوايا في كُلِّ مُثلَّثٍ هُوَ ° 180 . • حاصلُ جمعِ الزوايا في كُلِّ مُرَبَّعٍ هُوَ ° 360 . تَحَدٍّ موضوعة حاصل جمع الزوايا في المثلّث، وفي الشكل الرباعيّ، هي موضوعة إثراء، وليست مطلوبة في المنهج التعليميّ . الزوايا 177 ﻋَﻮْدَةٌإﻟﻰ ٱﻟْﺤِﺴﺎب

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר