עמוד:152

في تمرينِ القسمةِ، عندما نُكَبِّرُ العددَ المقسومَ وَالقاسِمَ نفسَ العددِ مِنَ المرّاتِ، فإِنَّ النتيجةَ لا تَتَغَيَّر . • ماذا يَحْدُثُ لِنتيجةِ تمرينِ القسمةِ، عندما نُصَغِّرُ كُلاًّ مِنَ العددِ المقسومِ وَالقاسِمِ نفسَ العددِ نِقاش مِنَ المرّات؟ • كَيْفَ يَرْتَبِطُ ذٰ لِكَ بِاختِزالِ الكُسور؟ 24 . اُكتُبوا = أَوْ = . أ 6 : 144 12 : 288 ب 20 : 444 5 : 222 ج 25 : 1,800 75 : 600 د 10 : 3,789 1,000 : 378,900 25 . مُعطى التمرين : = 12 480 : أ . قَدِّروا : أَيُّ تمارينَ مِنْ هذِهِ التمارينِ نتيجتُها تُساوي نتيجةَ التمرينِ المُعطى؟ حَوِّطوها . ب . حُلّوا التمارينَ، وَافحَصوا تقديرَكُم . 120 : 1,2004,800 : 48,000 1,200 : 124,800 : 48 تكبيرُ العددِ المقسومِ وَالقاسِمِ نفسَ العددِ مِنَ المرّاتِ هُوَ مِثْلُ عملِيّةِ توسيعِ الكسر . 15 = 5 : 15 ، يُمْكِنُ تمثيلُ كُلِّ تمرينِ قسمةٍ بَيْنَ عددَيْنِ صحيحَيْنِ كَكسرٍ، مثلاً : 5 فَإِذا وَسَّعْنا الكسرَ، فَقيمتُهُ لا تَتَغَيَّر : وَلِذٰلِكَ 15 : 45 = 5 : 15 . 15 455 15 = 3 # 3 # د . قسمةُ أَعدادٍ عشرِيّة 152

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר