עמוד:163

44 . » اِستَعينوا بِالتقديرِ، وَحَوِّطوا نتيجةَ كُلِّ تمرينٍ مِنْ بَيْنَ الأَعدادِ الّتي تَحْتَهُ . » اِختاروا أَحدَ البُنودِ، وَاشرَحوا كَيْفَ عَرَفْتُم ما هِيَ النتيجةُ بِواسطةِ التقدير . البند : الشرح : » اِفحَصوا أَجوِبَتَكُم بِواسطةِ حاسِبة . # أَوْ : بِحَيْثُ تَحْصُلونَ على أَكبرِ نتيجةٍ مُمكنة . 45 . » في كُلِّ بندٍ اكتُبوا أ 6 0 0 . 10 170 . 6100 1 . 3 1 ب = 6 . 5 # 35 . 2 2 . 4 45 . 39 2 . 8 = 95 . 1 : 19 . 8 ج 5 2 . 0 525 . 2 = 6 . 0 : 15 . 0 د 3 7 . 140 003 . 317 1 . 0 = 49 . 0 # 7 . 34 » اِفحَصوا أَجوِبَتَكُم بِواسطةِ حاسِبة . أ = 78 . 9 23 . 54 ب = 001 . 0 200 ج = 3 . 0 2 . 1 د = 34 . 0 7 . 0 هـ = 49 . 2 5 . 7 د . قسمةُ أَعدادٍ عشرِيّة 163

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר