|
עמוד:110
110 110 7 . كَيْفَ ٱسْتَطاعَ جَواد أَنْ يُهَدِّئَ أُخْتَهُ ٱلصَّغيرَةَ؟ حَمَلَ جَواد أُخْتَهُ . هَزَّ جَواد أُخْتَهُ . غَنّى جَواد لأُِخْتِهِ . 8 . هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تَكونَ ٱلْقِصَّةُ حَقيقِيَّةً؟ نَشرَْ حُ ٱلسَّبَبَ شَفَهِيًّا . 9 . هَلْ نَعْرِفُ قِصَصًا مُشابِهَةً؟ هَيّا نَقُصَّها . 6 . يَتَحَدَّثُٱلنَّصُّ عَنْ : زِيارَةِ جَواد لِجَدَّتِهِ . غِيابِ ٱلأُْمِّ عَنِ ٱلْبَيْتِ . وِلادَةِ ٱلأُْخْتِ ريما . السؤال 6 : الإجابة الصحيحة : ولادة الأخت ريما . بُعد الفهم : البعد الرابع - تقييم المضمون ووظيفة المركّبات اللغويّة والنصّيّة؛ تقييم موضوعة النصّ . السؤال 7 : الإجابة الصحيحة : غنّى جواد لأخته . بُعد الفهم : البعد الأوّل - فهم المعنى الصريح؛ تحديد المعلومات الصريحة في النصّ . السؤال 8 : الإجابة الصحيحة : نعم يمكن أن تكون القصّة حقيقيّة لأنّ الأحداث التي جرت في القصّة يمكن أن تجري في حياتنا اليوميّة، أسماء الأشخاص هي حقيقيّة أيضًا، المكان الذي جرت به الأحداث ( البيت ) أيضًا حقيقيًّا، كما أنّ الأطفال الصغار يستجيبون عادة للموسيقى والغناء . بُعد الفهم : البعد الرابع - تقييم المضمون ووظيفة المركّبات اللغويّة والنصيّة؛ تقييم واقعيّة المرويّ . السؤال 9 : الإجابة الصحيحة : أيّقصّة تنطبق على الموضوع هي صحيحة . بُعد الفهم : البعد الثالث - تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات؛ مقارنة ومقابلة معلومات .
|