עמוד:104

104 104 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ماذا فَعَلَتْ عائِلةُ ٱلرّاوي عِنْدَما طَلَعَ ٱلْفَجْرُ؟ ت . نَكْتُبُ ٱلْجُمْلَةَ مِنَ ٱلنَّصِّ ٱلَّتي تُلائِمُ ٱلرَّسْمَةَ ٱلْمُرْفَقَةَ لَهُ . ث . قالَ ٱلرّاوي : "خَفَقَ قَلْبي بِشِدَّةٍ" نَكْتُبُ ٱلسَّبَبَ، بِحَسَبِ رَأْيِنا . ج . سافَرَتْتَوَقَّفَتْطارَتْ ما مَعْنى "أَقْلَعَتْ"؟ نُحَوِّطُ . ح . ت : الإجابة الصحيحة : حملت العائلة حقائبها وسافرت بالسيّارة إلى المطار . بُعد الفهم : البعد الأوّل - فهم المعنى الصريح؛ تحديد المعلومات الصريحة في النصّ . ث : الإجابة الصحيحة : "ثمّ توجّهنا نحو بوّابة الإقلاع . مشينا في ممرّ طويل، حتّى وصلنا إلى داخل الطائرة . " بُعد الفهم : البعد الأوّل - فهم المعنى الصريح؛ تحديد المعلومات الصريحة في النصّ . ج : الإجابة الصحيحة : هي كلّ إجابة منطقيّة تتحدّث عن شعور الراوي المضطرب أو الخائف بسبب ركوبه للمرّة الأولى في الطائرة أو لأنّ الطائرة ستقلع قريبا . بُعد الفهم : البعد الثاني - فهم المعنى الخفيّ؛ فهم الأفكار المركزيّة غير المصرّح بها من النصّ . ح : الإجابة الصحيحة : طارت . بُعد الفهم : البعد الثاني - فهم المعنى الخفيّ؛ فهم الكلمات والتعابير بالاعتماد على السياق .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר