|
עמוד:95
95 95 15 . نُلْصِقُ صورَةً، أَوْ أَكْثَرَ، لِمُناسَبَةٍ نُحِبُّها وَنَكْتُبُ تَحْتَ كُلِّ صورَةٍ، كَمْ كانَ عُمْرُنا؟ مَنْ مَعَنا في ٱلصّورَةِ؟ نَتَذَكَّرُ، وَنَتَحَدَّثُ عَنْ شُعورِنا . السؤال 15 : الهدف : يعبّر التلميذ عمّا يراه في صورة شخصيّة يختارها . ( مجال التكلّم ) # هذا التمرين فرصة جيّدة لنشجّع التلميذ على التكلّم بلغة سليمة واستعمال التعابير العاطفيّة والأفكار المعنويّة . نكتب على اللوح بعضا منها لكي يستعين بها من يحتاج من التلاميذ عندما يأتي دوره .
|