|
עמוד:67
67 67 13 . نَكْتُبُ مَجالَ عَمَلِ كُلِّ طَبيبٍ، ثُمَّ نَكْتُبُ جُمْلَةً أَوْ أَكْثَرَ عَنْ عَمَلِهِ، كَما في ٱلْمِثالِ . طَبيبَةُ عُيون . تَفْحَصُ ٱلطَّبيبَةُ عَيْنَ ٱلطِّفْلَةِ بِواسِطَةِ جِهازٍ يُشْبِهُ ٱلْمِنْظارَ . ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ السؤال 13 : الإجابات الصحيحة : كلّ إجابة منطقيّة يقولها التلاميذ هي إجابة صحيحة، مثل : رسمة ب : طبيب الأسنان . يفحص الطبيب أسنان الولد بالمرآة الصغيرة . رسمة ت : طبيبة الأطفال . تفحص طبيبة الأطفال نبضات قلب الطفل بالسمّاعة الطبّيّة . الهدف : أن يكتب التلميذ جملة / جملا يعبّر عمّا يراه في كلّ رسمة معطاة . ( مجال الكتابة ) للتوسّع : أ . نسأل هل تعرفون اختصاصات أخرى للأطبّاء لم تُذكر في الرسمات؟ وما هي الأدوات التي يستعملها كلّ طبيب في مجاله؟ يمكن إعطاء هذه المهمّة للبيت . ب . نستضيف طبيبا في صفّنا ونحاوره .
|