עמוד:82

82 82 10 . أ . نَكْتُبُ سُؤالاً يَهُمُّنا وَنُحِبُّ أَنْ نَعْرِفَ ٱلْجَوابَ عَنْهُ . 9 . نُكْمِلُ ٱلنّاقِصَ مِنَ ٱلْمَخْزَنِ . ب . نَبْحَثُ عَنِ ٱلْجَوابِ مَعَ ٱلأَْهْلِ أَوِ ٱلأَْصْحابِ، ثُمَّ نَحْكي عَنْهُ في ٱلصَّفِّ . _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ نَسْتَعْمِلُ أَداةَ ٱلِسْتِفْهامِ لِماذا لِكَيْ نَسْأَلَ عَنِ : ____________ أ . نَسْتَعْمِلُ أَداةَ ٱلِسْتِفْهامِ مَتى لِكَيْ نَسْأَلَ عَنِ : ____________ ب . نَسْتَعْمِلُ أَداةَ ٱلِسْتِفْهامِ أَيْنَ لِكَيْ نَسْأَلَ عَنِ : ____________ ت . ٱلْمَكانِ ، ٱلسَّبَبِ ، ٱلزَّمانِ . السؤال 9 : الإجابات الصحيحة : أ : السبب . ب : الزمان . ت : المكان . الهدف : أن يعرف التلميذ دلالات أدوات الاستفهام . ( المعرفة اللغويّة، الصرف ) السؤال 10 : أ : الهدف : أن يكتب التلميذ جملة سؤال عن موضوع يهمّه . ب : الهدف : أن يعبّر التلميذ بوضوح عن معلومة / خبر / حكاية سمعها من مصدر، مثل : الأهل أو الأصحاب .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר