|
עמוד:48
48 48 9 . نَكْتُبُ جُمْلَةً لِكُلِّ رَسْمَةٍ لِكَيْ نَحْصُلَ عَلى حِكايَةٍ، كَما في ٱلْمِثالِ . _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ كانَ صافي وَأَصْحابُهُ يَلْعَبونَ بِٱلطّابَةِ . ضَرَبَ صافي ٱلطّابَةَ بِرِجْلِهِ فَطارَتْ وَعَلِقَتْ عَلى ٱلشَّجَرَةِ . أ . ب . السؤال 9 : الإجابات الصحيحة : هي كلّ إجابة منطقيّة لرسمات القصّة . مثلا : رسمة ت : حملَ صافي صديقه على كتفيه لكي يخلّص الكرة التي علقت على الشجرة . رسمة ث : أخذ صديق صافي الكرة عن الشجرة وعاد ليلعب مع أصدقائه . الهدف : أن يكتب التلميذ جملة عن كلّ رسمة لمجموعة رسمات متسلسلة . ( مجال الكتابة ) # يجب أن تلائم الجمل تسلسل الرسمات وتحافظ على ثبات هويّة الشخصيّات في القصّة .
|