עמוד:172

172 السؤال 4 : كلمات التمرين : خضار، أبيض، دائرة، ضوء . الإجابات الصحيحة : ض : خضار، أبيض، ضوء . د : دائرة . الهدف : أن يميّز التلميذ بين حرفين متقاربين لفظا في أسماء رسمات معروضة؛ الضاد والدال . للتوسّع : ما هي الرسمة الشاذّة؟ ( دائرة ) . السؤال 5 : الإجابة الصحيحة : الرسمة من جهة اليسار . الهدف : أ ) أن يقرأ التلميذ جملتَين . ب ) أن يلائم التلميذ بين الجملة المكتوبة، والنصّ البصريّ ( الرسمة ) . للتوسّع : يكوّن التلاميذ جملة للرسمة الثانية، ويكتبونها . السؤال 6 : الإجابات الصحيحة : نَضَعُها : نَـ + ـضَـ + ـعُـ + ـها . تَحْضير : تَحْـ + ـضير . خُضار : خُـ + ـضار . نُضيف : نُـ + ـضيـ + ـفُ الهدف : أن يكتب التلميذ مقاطع لكلماتٍ معطاة . 154 5 . نَمُدُّ خَطًّا بَيْنَ ٱلْجُمْلَةِ وَٱلرَّسْمَةِ ٱلْمُلائِمَةِ . ضِياء يَتَعَلَّمُ في ٱلْمَدْرَسَةِ . يَقولُضِياء لَِبيهِ : "أَنا طَبّاخُ ٱلْمُسْتَقْبَل" . 6 . نُحَلِّلُ كُلَّ كَلِمَةٍ إِلى مَقاطِعَ . تَحْضير خُضار نُضيفُ نَضَعُها 4 . ماذا نَسْمَعُ في كُلِّ رَسْمَةٍ؟ نَكْتُبُ ٱلْحَرْفَ ٱلْمُلائِمَ ( ض ) أَوْ ( د ) .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר