עמוד:137

137 السؤال 9 : الإجابات الصحيحة : الرسمة 1 جهة اليَمين : الجراء تحت الكرسيّ . الرسمة 2 جهة اليَسار : الجراء داخل العلب . الرسمة 3 جهة اليَمين : الجراء أمام خلود . الرَسْمَة 4 جهة اليَسار : الجراء وراء الكتب . الهدف : أ ) أن يثري التلميذ ثروته اللغويّة بكلماتٍ تدلّ على المكان . ب ) أن يستعمل التلميذ كلمات تدلّ على المكان استعمالاً صحيحًا . # لعبة تمهيديّة : يختار أحد التلاميذ غرضا ويضعه في مكان معيّن . يحدّد باقي التلاميذ مكان الغرض من خلال استعمال كلمات تدلّ على المكان . نكرّر اللعبة مع تلميذ آخر وهكذا . . . للتوسّع : فعّاليّة : نعدّ بطاقات تشتمل على كلمات الهدف، نوزّعها على بعض التلاميذ ونطلب منهم أن يقرأوا ويقفوا في الأماكن بحسب المكتوب في البطاقات . 119 9 . أَيْنَ ٱخْتَبَأَتْ جِراءُ خُلود؟ نَتَمَعَّنُ في ٱلرَّسْماتِ، وَنَكْتُبُ ٱلِْجابَةَ مِنَ ٱلْمَخْزَنِ . ء ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ا ي أَيْنَ ٱلْجِراء؟ أَيْنَ ٱلْجِراء؟ أَيْنَ ٱلْجِراء؟ أَيْنَ ٱلْجِراء؟ اَلْجِراءُ أَمامَ خُلود اَلْجِراءُ تَحْتَ ٱلْكُرْسِيّ اَلْجِراءُوَراءَ ٱلْكُتُب اَلْجِراءُداخِلَ ٱلْعُلَب أَيْنَ؟

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר