|
עמוד:126
ج . مساحة المثلّث 2 . يُمكن أيضًا تَلوين مثلّثات تمرّفيها في الفعّاليّة 14 يُلَوِّن التلاميذ مثلّثات مساحتها 6 سم الخُطوط، كالمثلّث الوَرديّ : يُفضّل التأكُّد من أن التلاميذ قادرون على استخلاص أطوال كلّالأضلاع، بحسب أطوال الأضلاع المُعطاة . في الفعّاليّة 15 لكلّالمثلّثات يوجد ضلع مُشترََك . مجموعة المثلّثات ج، د وَهـ مُتساوية في المساحة لأن في جميعها الارتفاع على الضلع المُشترََك هو 5 سم . كذلك مجموعة المثلّثات أ، ب وَو مُتساوية في المساحة، لأنّ الارتفاع في جميعها على الضلع المُشترََك هو 2 سم . 2 . 14 . لَوِّنوا في الرسْمِ أَكْثَرَ ما يُمْكِنُ مِنَ المُثَلَّثاتِ الّتي مِساحَتُها 6 سم ( يوجَدُ أَكْثَرُ مِنْ خَمْسَةِ مُثَلَّثاتٍ مِثْلِ هٰ ذِهِ . ) 3 سم 3 سم 3 سم 4 س م 2 س م 4 سم 2 سم 15 . أ . لِكُلِّ المُثَلَّثاتِ الّتي أَمامَكُمْ ضِلْعٌ مُشْتَرَكٌ مُعَلَّمٌ بِالأَحْمَر . جِدوا مَجْموعَتَيْنِ مِنَ المُثَلَّثاتِ المُتَساوِيَةِ في مِساحَتِها . حَوِّطوا بِنَفْسِ اللوْنِ أَحْرُفَ المُثَلَّثاتِ المُتَساوِيَةِ مِساحَتُها : بأ هـد ج و 1 س م 126
|