עמוד:97

ج . التبليط الفعّاليّات 14 – 16 نتناول طرائق مختلفة لترتيب المضلّعات حول الرؤوس في التبليط . المقصود هو تناوُل الموضوعة من الناحية البصريّة والحدسيّة فقط، دون استخدام المُصطلحات الرسميّة . في الفعّاليّة 14 يوجد تبليطان مبنيّان من نفس المضلّعات المنتظمة ( مثلّث، شكل سُداسيّومربّع ) ، لكنّ ترتيب المضلّعات حول الرؤوس في كلّ واحد منهما مختلف : في التبليط 2 ترتيب المضلّعات حول كلّرأس مُتطابق، بينما في التبليط 1 نرى ترتيبات مختلفة حول الرؤوس . مثلاً، الترتيب حول الرأس المُعَلَّم بالأخضر، في الرسم الذي على اليمين، يختلف عن الترتيب حول الرأس المُعَلَّم بالبرُتقاليّ . أحد الفُروق بين هذَين الرأسَين هو أنّحول الرأس البرُتقاليّ يوجد شكل سُداسيّ، بينما حول الرأس الأخضر لا يوجد أيّ شكل سُداسيّ . التبْليط 2 التبْليط 1 هذه هي أجوبة الفعّاليّة 15 : الفعّاليّة 16 تُشبه الفعّاليّة 14 ، ولكن نصِف فيها بصورة صريحة ترتيب المضلّعات المختلفة حول الرؤوس . مُهمّ الانتباه إلى المُلاحظة الخاصّة بالمعلم الموجودة في أسفل الصفحة : في وَصف ترتيب المُضلّعات حَول الرؤوس يوجد ترتيب دائريّ . مثلاً، في البند ب يُمكن وَصف الترتيب هكذا أيضًا : مثلّث، شكل سُداسيّ، مثلّث، شكل سُداسيّ . 15 . تَمَعَّنوا في التبْليطَيْنِ 1 وَ 2 في الفَعّالِيَّةِ 14 ، وَافْحَصوا في كُلِّ بَنْدٍ إذا كانَ الجُزْءُ المُبَلَّطُ فيهِ يَظْهَرُ في التبْليطِ 1 ، في التبْليطِ 2 ، في الاثْنَيْنِ مَعًا، أَوْ لا يَظْهَرُ فيهِما بَتاتًا . ج أ د ب في الاثْنَيْنِ هـ مِثال 1 في الاثْنَيْنِ في التَّبْليطِ 1 2 في التَّبْليطِلا يَظْهَرُ فيهِما بَتاتًا في التَّبْليطِ 97

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר