|
עמוד:86
ب . مضلّعات منتظمة في الفعّاليّة 1 مُعطى دوائر عُلِّمَت على محيطها 12 نقطة على أبعاد مُتساوية ( كالتعليم في الساعة ذات العقربَين ) . يُطالَب التلاميذ برسم مضلّعات مُتساوية الأضلاع بِوَصل قطع بين النقاط . باستطاعتهم أن يفعلوا ذلك بطريقة التجربة والخطأ، أو بواسطة حساب عدد الفسحات بين رأس ورأس في المضلّع . مثلاً، إذا أرادوا رسم مثلّث مُتساوي الأضلاع، أي مثلّث له ثلاثة أضلاع مُساوية، وعلى المحيط توجد 12 نقطة بينها 12 فسحة مُتساوية، فهذا يعني أنّه بين كلّ رأسَين في المثلّث يجب أن يكون أربع فسحات ( 4 = 3 : 12 ) . هذه هي حُلول هذه الفعّاليّة : عندما يفحص التلاميذ الزوايا سيتبينّلهم أنّه في كلّمضلّع كلّالزوايا مُتساوية . من المُحتمَل أن يكون التلاميذ واجهوا في الماضي مُصطلح "المضلّع المنتظم" . في الصفحة الآتية نعرض التعريف : أ ب مُثَلَّثٌ مُتَساوي الأَضْلاع : دج 1 . صِلوا خُطوطًا بَيْنَ النقاطِ، وَارْسُموا مُضَلَّعاتٍ بِحَسَبِ المَطْلوب . شَكْلٌ رُباعِيٌّ مُتَساوي الأَضْلاع : شَكْلٌ سُداسِيٌّ مُتَساوي الأَضْلاع : مُضَلَّعٌ لَهُ 12 ضِلْعًا مُتَساوِيًا : مُضَلَّعٌكُلُّ أَضْلاعِهِ مُتَساوِيَةٌ، وَكُلُّ زَواياهُ مُتَساوِيَةٌ، يُسَمّى مُضَلَّعًا مُنْتَظِمًا . 86
|