עמוד:68

68 للتوسّع والإثرا ء ل ن م ھ 1 2 أ . نقول مقاطع الكلمة ونطلب مِنَ التلميذ أن يقول الكلمة كاملة . مثال : نقول : ليَْ . . . مون والتلميذ يقول : لَيمون . . 1 ( ليمون، هديّة، مِفتاح، نجمة، نحلة، لوح، هلال، مِنشار ) . ب . نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي الرسمات، ثمّ يمدّ خطًّا بين كلّ رسمة والحرف الذي تبدأ به . نطلب مِنَ التلميذ أن يلوّن الشكل الذي أمامه بحسب الحروف والألوان المعطاة . . 2 للمعلّمة ھم نل ل ل ل ل ل ل ل ل ل ل ھ ھ ھ ھ ھ ھ ھھھ ھ ھ ھ ھ ھ ھ ھھھھ ھ ھ ھ ھ ھ ھ ھ ھ ھ م م م م م م م م م م م م م م م مم م م م م ن ن نن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن ن

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר